Общие особенности методических
материалов для экологических исследований
Методические материалы, предлагаемые к
использованию в рамках программы
«Эколог-исследователь», были созданы в
экологическом центре «Экосистема» постепенно, в
течение 1996-2001 гг.
Комплект из 40 методических
руководств по полевой экологии, созданный в
1996-1998 гг., был разработан для педагогов
дополнительного образования, работающих в
учреждениях эколого-биологического и
натуралистического профиля —
эколого-биологических центрах и на станциях юных
натуралистов. Изначальный расчет, таким образом,
был сделан на специалистов-экологов, знакомых с
полевой работой и занимающихся с «особенными»
детьми, углубленно изучающими экологию. Позже
оказалось, что необходимость в таких пособиях
испытывают не только педагоги сферы
дополнительного образования, но и учителя
средних школ, использующие в работе с детьми
«нестандартные» педагогические технологии и
подходы (к сожалению, в единичных случаях),
организуя учебные экскурсии, походы и экспедиции
в природу.
С началом проведения полевых экологических
практикумов для московских школ на (в
1997-1998 гг.) ее сотрудники убедились, что созданные
руководства вполне пригодны для самостоятельной
исследовательской работы школьников старших
классов. Дополнительным доказательством
послужило их успешное использование
обучающимися в Федеральной заочной
экологической школе Министерства Образования
Российской Федерации в 1997-1999 гг. В большинстве
случаев ими пользовались школьники старших
классов из дальних регионов России,
самостоятельно, без помощи научных
руководителей, на всех этапах полевых
исследований — от постановки задачи до защиты
работы.
Когда в 1999-2001 гг. был выпущен второй комплект
методических материалов для учителей и учащихся
— 40 учебно-методических фильмов
«Комплексные исследования экосистем», — ко
всем фильмам прилагались методические
руководства, содержащие информацию, недоступную
для показа в фильме. Бoльшая их часть (примерно 70 %)
была написана на основе ранее изданных 40 пособий
(переработка заключалась в том, что пособия стали
более конкретными, предназначенными для их
использования школьными учителями). Остальные 30 %
руководств к фильмам были составлены заново, т. е.
специально под конкретную исследовательскую
работу, показанную в фильме. При этом часть
пособий из первого комплекта 1996-1998 гг. не вошла в
серию руководств к фильмам, — это пособия, посвященные общим вопросам...
Полный текст методического пособия "Как
организовать полевой экологический практикум" на компакт-диске (в цифровом формате)
можно приобрести в нашем некоммерческом
Интернет-магазине.
Подавляющее
большинство исследовательских проектов (учебных занятий)
по программе "Эколог-исследователь"
показано в серии учебно-методических
фильмов "Комплексные исследования
экосистем" (комплект из четырех
компакт-дисков с фильмами и пособиями можно
также приобрести в нашем Интернет-магазине).
